世界各地假新聞無孔不入，且隨著AI的發展幾可亂真，芬蘭選擇從小學課堂開始「作戰」，30年前官方就將媒體素養教育列入全國課綱中，甚至從3、4歲幼兒園階段就開始教。

首都赫爾辛基北方的一所小學，從一年級就開始辨別錯誤資訊，從簡單的閱讀標題與內容開始；而10歲的孩子則被要求閱讀一則新聞時，列出確保可信度的五個重點，現在並與時俱進，學習識別內容是否由AI生成。

事實上，芬蘭孩童從幼兒園起就開始學習網路相關知識，專家強調，良好的媒體素養是非常重要的公民能力，對維護國家安全、民主至關重要。相關的課程不只是在學齡階段的校園內進行，當局也推出為長者設計的課程，其與熟悉網路的年輕世代相比，更容易受到錯誤資訊的影響。

芬蘭與俄羅斯的邊界長達1340公里，長期以來都在對抗來自俄國的宣傳，比方2014年俄國入侵克里米亞，引發一波假新聞浪潮。在此期間，芬蘭的媒體也扮演一定角色，印發媒體素養刊物，免費發送給高中生。

該國人口雖僅560萬，但在開放社會基金會（OSF）評比40國的「歐洲媒體素養指數」中名列前茅。不過，專家警告，AI可能讓一切變得更加困難，儘管如此，芬蘭提倡及早學習，加上批判性思考，成為對抗假新聞的最重要防線。